jueves, 21 de enero de 2021

SESIÓN 4. JUEGOS Y DEPORTES ALTERNATIVOS 4: TCHOUKBALL

SESIÓN DEPORTE ALTERNATIVO: TCHOUKBALL

En la jornada de hoy comenzamos trabajando otro deporte alternativo desde su iniciación. En este caso, un deporte derivado de otro tradicional, como es el balonmano. El deporte alternativo del que hablamos es el TCHOUKBALL.

LLevamos a cabo una sesión de juegos predeportivos o de iniciación, añadiendo reglas y recursos técnicos y tácticos del juego a medida que vamos desarrollando la sesión.

Finalizamos la práctica compitiendo en un partido para así, experimentar las peculiaridades de este deporte. 

En esta entrada debéis inventar un JUEGOS DE INICIACIÓN AL TCHOUKBALL:


39 comentarios:

  1. Nombre: 10 pases y a la mesa.
    Materiales: mesas (como cama elástica de tchoukball) y pelota de plástico tamaño balonmano.
    Descripción: haremos 3 equipos de 7 personas. Jugarán 1 equipo contra otro. Será el juego de los 10 pases y tras conseguir los 10 hay que hacer un tiro a la mesa y que el otro equipo no coja el rebote. Si esto sucede, punto para el equipo que ha hecho los pases y el tiro. Si el equipo defensor coge el rebote antes de que el balón toque el suelo, será punto para el equipo defensor. El jugador con balón solo podrá dar 3 pasos.

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    1. uy juan perdón, es parecido al juego de María Avargues.
      Nombre del Juego: lanza y recibe.
      Materiales: Balones de plástico.
      Descripción: Dividimos la clase en equipos de 4, se enfrentaran dos contra dos. El juego consiste en que un equipo debe de lanzar la pelota contra la pared, tratar de recibirla e ir hacia el otro extremo de la pared, para poder volver a lanzar. Cada vez que se de en la pared y sea recibido por tu compañero, será punto. si la coge el equipo contrario no habrá punto y deberán de ir al otro extremo. En el transcurso de pared a pared, se pueden realizar 3 pases como máximo y no podrá ser interceptado.

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  3. Nombre: balontiempo
    Materiales: pelota y cama elástica o en su defecto mesas.
    Descripción: 3 equipos diferenciados con petos. Uno de los equipos espera detrás de una de las porterías. Los otros dos juegan a un partido de balonmano con la condición de que no se puede robar ni tocar al rival. Si pierde el pase sacaría el otro equipo. El balón es como una Bomba y tienen 30 seg para tirar a la meta y rebote. Si lo consiguen vuelven a atacar al equipo que estaba en la portería, mientras el derrotado descansa. Podemos marcar también que den x numero de pases y variar también el tiempo.

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    1. La explicación es incompleta... ¿cómo se juega a la bomba? Nunca des por sabido un juego

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    2. Nombre: balontiempo
      Materiales: pelota y cama elástica o en su defecto mesas.
      Descripción: 3 equipos diferenciados con petos. Uno de los equipos espera detrás de una de las porterías. Los otros dos juegan a un partido de balonmano con la condición de que no se puede robar ni tocar al rival. Si pierde el pase sacaría el otro equipo. El balón es como una Bomba, esto quiere decir que tienen un tiempo limitado (tienen 30 seg para tirar a la meta y rebote) si no el balón pasa al equipo contrario. Si lo consiguen vuelven a atacar al equipo que estaba en la portería, mientras el derrotado descansa. Podemos marcar también que den x numero de pases y variar también el tiempo.

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    3. 30 segundos en el Tchoukball es mucho tiempo (deberías reducirlo).
      Ojo en materiales (no pones petos).

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    4. Nombre: balontiempo
      Materiales: pelota, petos y una cama elástica o en su defecto mesas.
      Descripción: 3 equipos diferenciados con petos. Uno de los equipos espera detrás de una de las porterías. Los otros dos juegan a un partido de balonmano con la condición de que no se puede robar ni tocar al rival. Si pierde el pase sacaría el otro equipo. El balón es como una Bomba, esto quiere decir que tienen un tiempo limitado (tienen 10 seg para tirar a la meta y rebote) si no el balón pasa al equipo contrario. Si lo consiguen vuelven a atacar al equipo que estaba en la portería, mientras el derrotado descansa. Podemos marcar también que den x numero de pases y variar también el tiempo.

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    5. Perfecto. Ahora sí. Buen trabajo

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  4. NOMBRE: Consigue puntos!!
    MATERIALES: Mesas, pelotas y petos
    DESCRIPCIÓN: En prime lugar, dividiremos a la clase en dos grupos, cada grupo tendrá petos de diferentes colores.
    Se jugará en la mitad del campo y a cada lado colocaremos una mesa. En la mesa dibujaremos una diana en el centro y a los lados marcas de dos colores distintos. El equipo que tenga el balón tendrá que lanzar a la mesa y conseguir el mayor número de puntos posibles.
    Las normal del juego son las siguientes:
    En dirección a la mesa solo se pueden dar 7 pasos, la pelota solo se puede tener en la mano 5 segundos, la diana valdrá 6 puntos, el color rojo 3 y al amarillo 1.
    Si se falla el lanzamiento el otro equipo recupera la posesión del balón
    Ganará el equipo que obtenga mas puntos.

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  5. NOMBRE: Tchoukball that burns
    MATERIALES. pelota, CAMA ELASTICA (mesas)
    DESCRIPCIÓN: Nos colocamos en dos equipos y nos distribuimos por todo el campo.
    A ambos lados del campo ponemos dos camas elasticas. Comenzamos a pasarnos el balón todos juntos, aunque sean de diferentes equipos. Cuando el monitor de la señal, la pelota comenzará a "quemar" y por tanto la persona que tiene el balón, tendrán 10 segundos para realizar 5 pases entre sus compañeros de su propio equipo antes de lanzar hacia la cama elástica. (que simboliza un cubo de agua para enfriar la pelota que quema). Una vez que estén realizando los 5 pases, el equipo contrario no podrá robar la pelota. Si el equipo contrario consigue coger la pelota una vez lanzada a la cama elástica sin bote en el suelo, ese equipo sumará 3 puntos, pero si cae al suelo, los tres puntos le suman al equipo que ha lanzado. A continuación, el juego continuará de igual forma, pasándonos el balón todos juntos y cuando el monitor de la señal, el que tenga el balón tendrá que volver a realizar los 5 pases entre sus compañeros, lo más rápido posible (10 segundos) porque la pelota quema …y así sucesivamente. Gana el equipo que consiga más puntos.

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  6. Nombre: Puntos más puntos
    Materiales: Pelota y cama elástica
    Descripción: Dividimos la clase en 2 grupos. Por oleadas de 1v1 deberán de lanzar la pelota contra la cama elástica, desde una zona marcada previamente. El lanzador que consiga que la pelota llegue más lejos con el rebote será el que se lleve el punto. Cuando lo hagan todos contaremos los puntos y decidiremos un ganador.

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  7. Nombre: Al tiempo
    Materia: pelota y cama elástica y cronómetro.
    Descripción:Dividimos la clase en 4 grupo.
    Donde tendrán que competir entre ellos.
    Un grupo tendra que lanzar la pelota contra la cama elástica.
    Sin pisar el área determinada.
    El monitor dará 5 minutos para golpear la pelota en la cama elástica. El que de más golpes en ese tiempo gana.

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    1. ¿Y si cae la pelota al suelo? ¿Siguen sumando, se reinicia, se eliminan?

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  8. Nombre: Pásamela
    Material: Cama elástica, pelotas y cronómetro.
    Descripción: Formaremos dos grupos, cada grupo se pondrá en una mitad de la pista. El juego consiste en realizar 10 pases entre todos los participantes y lanzar hacia la cama elástica. Competirán entre los dos, ganará el equipo que realice los 10 pases y el lanzamiento hacia la cama elástica correctamente, en menor tiempo.

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    1. Muy parecido al juego de María Avargues

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    2. Nombre: El más rápido...
      Material: Cama elástica y pelotas.
      Descripción: Formaremos dos grupos, que estará uno cerca del otro. El juego consiste en dar pases entre los componentes del grupo y a la voz del docente lanzar hacia la cama elástica. El objetivo es intentar que el otro equipo no capture la pelota, si lo hace conseguirá un punto. Por lo tanto, deben estar atentos todo el equipo entero.

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  9. Nombre:Diana Loca
    Materiales:Pelotas y Diana
    Descripción:Nos pondremos en fila y el juego consistirá en que uno por uno tendremos que ir tirando a la diana y sumando los puntos que consigamos dandole a distintas zonas de la diana ya que si le das al centro tendrás mas puntos que si le das a un extremo de la diana.
    Para que sea un juego de iniciación el juego se realizara de forma que cuando tire la primera persona la segunda tendrá que tirar desde donde la pelota de el primer bote al rebotar contra la diana.

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  10. Nombre : Trenza tiradora
    Materiales : balón tchkball
    Descripción: principal

    La trenza: Se ponen tres filas desde el centro del terreno de juego. El del centro tiene el balón y los tres salen hacia una de las metas. El que tiene el balón lo pasa hacia su derecha y va hacia el lugar del compañero al que ha pasado. El que recibe pasa a su izquierda y va al lugar al que ha pasado y así hasta llegar a la meta donde uno de los tres lanza a la meta para que rebote.El balón se lanzará con una mano .

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    1. ¿Tchkball? Será Tchoukball, ¿no?
      Es un ejercicio no un juego... tras el rebote ¿pasa algo?

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  11. Nombre:Tira el cono
    Material:Pelota, red o mesa y conos.
    Descripción:Dividiremos los grupos dependiendo del número de red o mesas que haya divididas por el campo. Colocaremos conos a diferentes distancias de cada una de las redes que hay distribuidas por el campo y únicamente la misión de cada equipo es conseguir dar con la pelota en la red y que rebote y le de a los conos. Ganara el equipo que más conos haya caído sumandolos, es decir si hay 4 participantes sumamos los conos caídos de los 4 y cuando se haga la suma ganará el equipo que tenga mayor puntuación.

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  12. Nombre: el tchouñelo
    Materiales: Pelota de tchouball y dos porterías de tchouball.
    Descripción: Se hará una modificación del pañuelito, teniendo que ir a por un balón que estará al frente de los dos equipos, teniendo dos porterías de tchouball quien coja el balón antes irá a la porteria del equipo contrario a intentar conseguir un punto, el objetivo del otro alumno que salió es, intentar que el balón no toque el suelo después de que tire el compañero. No habrá que pillar a los compañeros, cuando uno coja el balón lo que hay que hacer es correr lo máximo posible para conseguir el punto.

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    1. Bien, pero es Tchoukball (recuerda que como técnicos debemos escribir bien los deportes o aspectos técnicos del mismo... sobre todo si es por escrito)

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  13. Nombre: La pared.
    Material: Pelota y una pared.
    Descripción: Tendremos un balón por trios y deberemos lanzar individualmente contra la pared para que rebote y uno de los dos compañeros restante intente cogerla antes de que caiga al suelo. La pelota una vez rebote en la pared deberá sobrepasar una línea a 2 metros de distancia. El compañero que recepcione el rebote será el siguiente en lanzar. Se irá consiguiendo puntos si consigue que bote en el suelo detrás de la línea marcada.
    Objetivo: trabajar el lanzamiento y la recepción del rebote a modo de competición en pequeños grupos para introducirlos al juego.

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    1. Lanzar contra una pared, supone que la pelota vaya hacia abajo por lo que será muy difícil de conseguir. Es un juego de iniciación

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  14. Nombre: Guillermo Illescas
    Materiales: Balón TCHOUKBALL y baloncesto.
    Descripción: Todos los alumnos dentro del terreno de juego, cuatro jugadores tendrán el balón de Tchoukball, tres tendrán un balón más grande como puede ser el de baloncesto y el resto sin balón. Los alumnos con el balón de baloncesto intentarán tocar con su balón a cualquier jugador que tenga el balón de tchoukball. Estos, para evitarlo o bien los esquivan o bien pasan el balón a otro compañero que no tenía ningún balón. Si son tocados con el balón deberán dejar el balón en el suelo, que será recogido por el jugador sin balón que esté más cercano, mientras que el jugador tocado tomará el de baloncesto con el que ha sido pillado y pasará a pillar a los demás.

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  15. NOMBRE: LANZA Y RECIBE.
    MATERIALES: BALONES DE PLÁSTICO, CUERDAS Y PETOS.
    DESCRIPCIÓN: La clase se dividirá en 4 grupos y se enfrentarán dos y dos, el juego consiste en que un equipo debe de lanzar la pelota contra la pared, tratar de recibirla e ir hacia el otro extremo de la pared para poder volver a lanzar. Cada vez que se de en la pared y alguien de tu equipo la coja, será punto. Si la coge alguien del otro equipo no habrá punto y el otro equipo deberá meter punto en la otra pared. El balón se pasará mediante pases ilimitados y no podrá ser interceptado.

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  16. NOMRE: “APUNTA Y LANZA”
    MATERIALES: MESAS (cama elástica) y BALONES DE BALONMANO
    DESCRIPCIÓN: Juega toda la clase junta. Los alumnos formarán 3 equipos (ej. 18 alumnos, tres grupos de 6 personas cada uno).
    Realizarán un partido. En el campo de juego habrá 3 tableros de manera vertical (mesas). Serán las dianas donde deberán lanzar la pelota de balonmano para anotar puntos.
    Los equipos pueden lanzar a cualquier tablero
    Pala lanzar deberán de tocar la pelota todos los miembros del equipo
    Los equipos se diferenciarán por petos de colores: naranja (1), amarillo (2) y azul (3). Si el equipo 2 saca la pelota fuera del campo, falla en el lanzamiento o la pelota toca el suelo, sacará el equipo 3. Siempre saca el siguiente equipo.
    Si falla el 1, saca el 2.
    Si falla el 2, saca el 3.
    Si falla el 3, saca el 1.

    Gana el equipo que antes anote 10 lanzamientos y den en el tablero (diana).

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